Termenul "logic" vine din limba greacă. Logos.- "gândire", "cuvânt", "minte", "model" și este utilizat în prezent în trei valori principale. În primul rând, pentru a desemna orice modele obiective în relația dintre fenomene, de exemplu, "logica faptelor", "logica lucrurilor", "logica istoriei" etc. În al doilea rând, pentru a desemna modele în dezvoltarea gândirii, de exemplu , "Logica raționamentului", "logica gândirii", etc. În al treilea rând, logica se numește știință cu privire la legile gândirii.

Gândirea este studiată de multe științe: psihologia, cibernetica, fiziologia etc. Caracteristica logicii este că subiectul său este formele și metodele de gândire adecvată. Logica ca știință include secțiuni precum logica oficială, dialectic, simbolic, modal etc.

Asa de, logică – aceasta este o știință a metodelor și a formelor de gândire adecvată. Forma logică a unui anumit gând este structura acestui gând, adică metoda de comunicare a componentelor sale. Să explicăm despre exemplul sensul conceptului de "formă de gândire". Luați două sugestii: "Toți oamenii sunt mortali" și "toate râurile se încadrează în mare". Unul dintre ele este adevărat, celălalt nu este. Dar în formă sunt aceleași. În fiecare dintre ele, se aprobă ceva despre un alt subiect. Dacă denotăm subiectul căruia litera și ceea ce se spune, litera r, atunci obținem forma de gândire: toate s este r; În el, puteți introduce diverse conținuturi. În logica oficială, sunt luate în considerare principalele forme de gândire: conceptul, judecata și concluzia, precum și legile relației lor, observând că este posibil să se obțină concluziile corecte, cu condiția ca pozițiile inițiale să fie adevărate. O formă logică sau o formă de gândire este o modalitate de a comunica elementele de gândire, structura sa, datorită căruia conținutul există și reflectă realitatea.

În procesul real de gândire, conținutul și forma gândirii există într-o unitate inseparabilă. Nu există nici o "curată" lipsită de formă de conținut, nu există forme logice "curate", non-am întârziate. Cu toate acestea, pentru a analiza specială, avem dreptul de a distrage atenția de la conținutul specific de gândire, făcând obiectul studierii formei sale.

Cunoașterea logicii crește cultura gândirii, promovează definiția, secvența și dovada raționamentului, consolidează eficiența și persuasivitatea vorbirii. Cunoașterea deosebit de importantă a elementelor de bază ale logicii În procesul de a stăpâni noi cunoștințe, ajută la observarea erorilor logice în discursul oral și în lucrările scrise ale altor persoane, găsiți modalitățile mai scurte și corecte de a refuza aceste erori, împiedică-i singur.

Logica contribuie la stabilirea conștiinței de sine, dezvoltarea intelectuală a individului, ajută la formarea de informații științifice.

Este foarte necesar să cunoaștem logica reprezentanților mass-media și profesioniștii din domeniul medical, ale căror activități pot afecta soarta oamenilor.

Decizia Curții poate fi corectă, cu excepția cazului în care motivele sale legale sunt corecte, dar și cursul raționamentului, logica este corectă. Logica este de mare importanță pentru rezolvarea întregului spectru de sarcini juridice, reglementarea muncii, a proprietății și a altor relații, protecția socială și juridică a cetățenilor etc.

№2 Forme de bază ale cunoașterii. Cunoașterea senzuală și gândirea abstractă a integrității lor. Caracteristicile gândirii abstracte

Faptul că subiectul logicii nu coincide cu subiectul științelor naturale, cum ar fi fizica, chimia sau biologia, este destul de evidentă. Dificultăți în înțelegerea subiectului logicii apar numai atunci când o comparăm cu filozofia, psihologia și matematica, deoarece filozofia și psihologia sunt considerate în mod tradițional ca fiind științele gândirii în diferitele sale aspecte și matematică, precum și logica, studiază relațiile generale dintre anumite obiecte abstracte.

Spre deosebire de filosofie, care este adesea definită ca "știință cu privire la principiile generale ale naturii, societății și gândirii," logica, în primul rând, nu studiază direct nici direct societatea sau societatea. Cunoașterea principiilor generale ale naturii și ale societății pot fi obținute numai în logică indirect, prin studiul logo-urilor, formelor și metodelor de gândire rațională. În al doilea rând, logica, spre deosebire de filozofie, nu studiază aspecte pur subiective și iraționale ale gândirii umane. Este legitim să vorbim despre diferite tipuri de irațional (filozofie (de exemplu, despre existențialism, frumos etc.), dar este inutil să vorbim despre logica irațională datorită definiției logicii. În cele din urmă, în al treilea rând, spre deosebire de Filosofia, logica simbolică modernă în procesul de studiere a gândirii raționale folosește nu numai o limbă naturală, ci și diverse limbi formale, diverse metode de formalizare deductivă a cunoștințelor. În acest sens, se poate spune că logica nu este altceva decât cea formalizată filosofia gândirii raționale.

Spre deosebire de logică, psihologia examinează direct obiectele abstracte, nu de fapt gândirea rațională, ci acele obiecte empirice specifice în care gândirea persoanei se manifestă inițial. Astfel de obiecte specifice sunt percepția (imagini senzoriale), Formată în totalitatea lor, ceea ce este obișnuit să cheme conștiința, lumea interioară a unei anumite persoane (vezi capitolul 12). Diferența dintre percepțiile care apar în conștiința unei anumite persoane și obiecte abstracte, accesibilă înțelegerii multor persoane, este foarte subtilă și nu este adesea luată în considerare. În cele din urmă, ceea ce duce la psiholog - Ideea că logica se presupune că o parte din psihologie. Chiar și la începutul secolului XX. Filosoful german Edmund Gusserl (1859-1938) psiholog în logică a fost supus unei critici detaliate. Ulterior, inconsecvența psihologismului a fost confirmată de toată experiența de a dezvolta logica ca știință exactă.

În ceea ce privește matematica, subiectul său face parte din suprafața logicii. Matematica (în orice caz, clasică) studiază relațiile universale dintre numere și obiectele abstracte derivate din numere. Prin urmare, poate fi considerată o logică specifică a numerelor sau a logicii numerice. În plus, experiența dezvoltării logicii și a matematicii este evidențiată. Datorită mai multor motive (în special datorită nevoilor practice pentru metode contabile eficiente), matematica sau logica numerică, sa dezvoltat pentru o lungă perioadă de timp independent de logică, în ansamblu și ca o știință precisă sa dezvoltat cu mult înainte ca logica, în cele din urmă separată de la filozofie ca știință independentă. În ciuda acestui fapt, de G. V. Leibnitsa (1646-1716), teza a fost prezentată că matematica face parte din logică. Ulterior, G. Frega (1848-1925) a arătat că conceptele de bază ale teoriei aritmetice și clasice ale seturilor pot fi reduse la concepte logice. La începutul secolului al XX-lea, din cauza paradoxurilor găsite în temeiul teoriei clasice a seturilor, lucrarea în informația matematicii la logică a fost întreruptă și apoi a continuat din nou în anii 80, după explicarea paradoxurilor în concordanță cu fundamentale Au fost găsite principii logice.. În plus față de încercările de a justifica logic, există o penetrare intensivă a matematicii în logică, limba formală a logicii este îmbunătățită, se dezvoltă metode algoritmice exacte de producție logică și dovezi, problemele de aplicare a logicii în domeniul informaticii sunt fiind investigat.

Rezumând, putem spune că logica, pe de o parte, există o știință filosofică exactă (filosofie formată a gândirii raționale), iar pe de altă parte, este din ce în ce mai convergentă cu matematica ca componentă naturală.

1. Calculul declarației

Subiectul studiului nostru este logic, sau, vorbind mai precis - logică formală.

De obicei, logica oficială este implicată în analizarea propunerilor sau a judecăților și a dovezilor; În același timp, accentul este atras de forma în distragere a conținutului.

Logica formală - Știința cunoștințelor dobândite din adevărurile stabilite anterior și dovedite, fără circulație în fiecare caz specific pentru a experimenta, ci numai ca urmare a aplicării legilor și a regulilor de gândire.

Prima etapă a logicii oficiale este logica tradițională Ceea ce studiază legile universale ale construcției corecte și o combinație de gânduri în raționament (identități, contradicții, legile unui al treilea, legile instituției suficiente) și formele de gânduri în concluzie (inducție, analogie, deducere).

A doua etapă a fl este logica matematică , Aplicarea metodelor matematice și un aparat de caracter special și explorarea gândirii folosind calculul.

Introducem conceptul logica sistemului formal .

Prima parte a sistemului formal este limba sa. Limba ar trebui selectată astfel încât structura propunerilor să poată da, dacă este posibil, semnificația lor. Pentru a determina limba, aveți nevoie, mai întâi de toate, determinați caracterele sale. În caz de limbă rusă, simbolurile sunt litere, numere și semne de punctuație. Cele mai multe limbi artificiale vor avea un set infinit de caractere. Orice secvență finită de simboluri lingvistice este numită expresie din această limbă. Vom cere ca în limba, unele expresii să iasă în evidență formule Această limbă, sub ele vom înțelege astfel de expresii care susțin un fapt.

Curs 1.

Obiect logic și obiective

Logica, una dintre cele mai vechi științe, a provenit în câmpul de filosofie cu mai mult de 2300 de ani, iar în scrierile filosofului grecesc antic Aristotel a arătat mai întâi cum ar trebui să se facă gândirea care trebuie realizată pentru a fi realizată prin ceea ce gândește regulile ar trebui să respecte. Sarcina principală care se confruntă cu studenții atunci când studiază cursul logic, învață să aplice în mod conștient legile și formele de gândire, să învețe principiile de bază ale gândirii logice adecvate - certitudine, consecvență, dovezi; Abilități de cumpărare și abilități care necesită acuratețea gândirii, valabilității și concluziilor persuasive.

Definiția logicii.

Pentru a determina ce logică este, trebuie să aflăm mai întâi care este scopul cunoașterii umane. Scopul cunoașterii este de a realiza adevărul cu ajutorul gândirii, scopul cunoașterii este adevărul. Logica este știința, care arată modul în care ar trebui să se facă gândirea care trebuie realizată; Ce reguli gândesc ar trebui să se supună pentru a fi atins de adevăr. Cu ajutorul gândirii, adevărul este uneori realizat și, uneori, nu este atins. Apoi gândirea, cu care este atins adevărul, trebuie să fie numit gândire corectă. Astfel, logica poate fi definită ca Știința privind legile gândirii corecte, sau Știința legilor care fac obiectul unei gândiri adecvate.

Alocarea logicii ca o ramură specială a cunoștințelor a contribuit istoric la două circumstanțe:

1) În antichitate, oamenii știau că fiabilitatea cunoștințelor de ieșire depinde nu numai de adevărul parcelelor inițiale, ci și pe metoda compusului lor;

2) Pentru a convinge, este necesar ca nu numai să vorbească bine, ci și să dețină diferite tehnici de construire a concluziilor și dovezilor.

Prin urmare, logica a fost utilizată teoretic și practic în activitatea de lucru intelectuală și de vorbire și a intrat în programul universităților europene în compoziția așa-numitului triviu - primul pas al învățământului superior, unde, cu excepția logicii, a intrat în gramatică și retorică.

Apariția termenului "logic".

Cuvântul "logică" pentru a se referi la știința gândirii, despre formele și legile acestuia, introduse la începutul secolului III. BC. e. Fondatorul direcției stoice în filosofie este Zenon din orașul Kitionala, care este în Cipru (aproximativ 336-264. BC. E.) așa cum este cunoscut, Aristogg. BC. er), Creatorul autentic al Logicii ca știință, folosit pentru desemnarea acestuia cuvântul "analist". Cel mai probabil, cuvântul "logic" provine din vechea "logos", care a reprezentat uniform o expresie extrem de multi-valoare, care este fundamentală pentru opiniile filosofice ale multor filozofi vechi. Multivitatea logo-ului a fost reflectată în sensul cuvântului "logică". "Logos" este un concept, cuvânt, gândire, minte, idee, principiu, lege, ordine etc.

Modele specifice de gândire adecvată;

Science Învățarea modelului de structură și dezvoltarea unei gândiri adecvate;

Modele de dezvoltare a lucrurilor și fenomenelor existente în mod obiectiv (logica lucrurilor);

O anumită secvență de acțiuni umane.

Vom lua în considerare logica ca știință pe formulare și legile gândirii corespunzătoare.

Valoarea logicii în lumea modernă

A fost întotdeauna considerată că cunoașterea logicii este necesară pentru persoana educată. Acum, în condițiile unei schimbări radicale a naturii muncii umane, valoarea acestor cunoștințe crește. Dovada aceasta este valoarea crescândă a alfabetizării pe calculator, una dintre fundamentele teoretice ale cărei logica.

Cunoașterea și proprietatea practică a științei logicii sunt necesare de către un avocat pentru a putea analiza probleme complexe și complicate care apar în practica de investigație și judiciară, în mod corect și evident, argumentând, clar și argumentat să-și exprime gândurile. Studiul logicii este conceput pentru a contribui, de asemenea, la masterarea mai reușită a teoriei și practicii științei juridice, a industriilor sale, cum ar fi legea civilă sau romană. Clasele logice formează abilități analitice, învață corect gândirea.

Din definiția științei "logica" se poate observa că explorează legile gândirii. Dar, din moment ce studiul legilor de gândire ca o clasa bine cunoscută de procese mentale este, de asemenea, obiectul psihologiei, subiectul logicii se va dovedi mai bine dacă luăm în considerare diferența de logică din psihologia în studiul legilor de gândire .

Psihologie și logică.

Ne putem uita la gândirea din două puncte de vedere. Putem viziona, în primul rând, ca pe procesul binecunoscut, ale cărui legi explorăm. Acesta va fi un punct de vedere psihologic. Psihologia studiază modul în care se efectuează gândirea. Pe de altă parte, putem să ne gândim să gândim ca un mijloc de realizare a adevărului. Logica examinează ce legi ar trebui să fie supuse gândirii, astfel încât să poată duce la adevăr.

Deci, diferența dintre psihologie și logică în raport cu procesul de gândire poate fi exprimată după cum urmează. Psihologia consideră tot felul de familiaritate a activității mentale: raționamentul geniului, prostii pacientului, procesul mental al copilului, animalul - pentru psihologie reprezintă același interes, deoarece consideră numai modul în care se desfășoară procesul de gândire ; Logica consideră condițiile în care gândul poate fi corect. În acest sens, logica se apropie de gramatică. La fel cum gramatica indică regulile care fac obiectul unei întrebări care trebuie corecte, Deci, logica indică legile că gândirea noastră ar trebui să fie respectată pentru a fi corectă.

Pentru a înțelege afirmația că există reguli bine cunoscute care sunt supuse gândirii, luați în considerare ce este sarcina logicii.

Sarcini logice.

Există poziții sau fapte al căror adevăr este văzut direct și există dispoziții sau fapte al căror adevăr este văzut prin alte prevederi sau fapte. Dacă spun: "Mi-e foame", "am auzit sunetul", "simt severitatea", "văd că acest element este mare", "văd că acest element se mișcă", etc. exprima fapte care ar trebui considerate direct învățate. De asemenea, putem fi numiți astfel de fapte evidente, deoarece nu au nevoie de nici o dovadă: adevărul lor este evident fără dovezi. De fapt, am nevoie de dovada că în fața mea este un element care are o culoare verde? Este într-adevăr dacă cineva a început să dovedească că acest subiect nu este verde, și negru, ar crede? Acest fapt este evident direct. Dispozițiile imediate evidente sunt în primul rând printre dispozițiile care sunt rezultatul percepției senzoriale.

Toate faptele care sunt comise în absența noastră (de exemplu, fenomenele trecute și viitoare) pot fi învățate doar indirect. Văd că ploaia merge, este faptul că cunoașterea directă. Faptul că ploaia se plimba noaptea, există un fapt de cunoaștere mediată, pentru că recunosc acest lucru prin intermediul faptului că faptul că solul este umed. Aceste cunoștințe sunt dovedite, este convins, evident cu ajutorul cunoașterii imediate. Acest ultim proces se numește dovada.

Astfel, există dispoziții care nu au nevoie de dovezi și există dispoziții care au nevoie de dovezi, a cărei evidențiere indiscutabilă indirect.

Dacă există dispoziții care au nevoie de dovezi, care este dovada? Dovada este că nu suntem poziții evidente încercați trecerea la poziții sau fapte direct evidente sau în general este evidentă. Acest tip de reducere a prevederilor non-evidente la dispoziții este evident, cel mai bine poate fi văzut pe dovezile matematice. În acest caz, dovada teoremelor este obținută prin cunoștințele Axioms-Uward.

Observarea unei astfel de relații între prevederi este evidentă și nu imediat evidentă, putem înțelege sarcinile logicii. Când demonstrăm ceva, atunci când reducem pozițiile non-evidente pentru a evident direct, atunci în acest proces putem face o eroare în acest proces: concluzia noastră poate fi eronată. Dar există anumite reguli care arată cum să distingă concluziile sunt corecte din concluziile eronate. Aceste reguli indică logica. Sarcina de logică, prin urmare, este de a arăta ce regulile ar trebui să urmeze concluzia ca fiind adevărată. Dacă știm aceste reguli, putem determina dacă acestea sunt respectate într-un proces de concluzie.

Utilizarea practică a logicii.

Pentru a afla valorile logice, este de obicei obișnuit să trecem de la definiția acestuia. Am văzut că logica este definită ca o știință cu privire la legile gândirii corespunzătoare. Din această definiție a logicii, aparent, rezultă că merită să examinați legile gândirii corespunzătoare și să le aplicați în procesul de gândire, astfel încât să fie posibil să se gândească destul de corect. Mulți chiar se pare că logica poate indica fonduri pentru deschiderea adevărului în diferite domenii de cunoaștere.

Dar, în realitate, este incorectă. Logica nu furnizează scopul deschiderii adevărurilor și vine vorba de dovada adevărurilor deja deschise. Logica indică regulile cu care pot fi detectate erorile. Ca o consecință, datorită logicii, puteți evita erorile. Prin urmare, aprobarea filosofului englez devine clar , Ce folosirea logicii este în principal negativă. Sarcina ei este de a avertiza cu posibile erori. Ca rezultat, importanța practică a logicii este extrem de mare.

Care este utilitatea, valoarea practică a logicii? Desigur, logica poate fi înțeleasă ca un set inteligent inteligent, care este util să dețină o activitate mentală. Dar poate fi înțeleasă ca rezultat final al studiului formelor de gândire, cu care, cu experiența acumulată umanitate, este util să se întâlnească.

Cu toate acestea, logica nu este doar un instrument, nici un rezultat. Este în mod semnificativ mai bogat decât celălalt, necesită stăpânirea completă în sine și numai atunci oferă libertatea de acțiune, aduce beneficii practice, demonstrează valoarea metodologică. Mastering Această știință este dificilă, laborioasă intelectuală. Mulți se referă la acesta ca un anumit produs, rezultat, unelte care iau în mână și pot fi deja utilizate în mod eficient și obținând fructe tangibile. Dar acest lucru este departe de asta. Știința necesită mai mult, dar numai după aceea poate oferi proprietarilor ei libertatea de acțiune, adică utilitatea practică și sentimentul de valoare a cunoștințelor dobândite.

Metodologie Logică

Logica ocupă un loc special în sistemul științific. Particularitatea situației este determinată de faptul că logica, precum și filozofia în ansamblu, cuprinde un rol metodologic în raport cu alte științe la învățăturile sale privind formele și metodele de gândire științifică generală (universală). În literatura internă, conceptul "metodologie"se înțelege de două.

În primul rând, ca o totalitate de metode, folosit și la alte științe. În acest sens, este legitim să vorbim despre metodologia de fizică, chimie, biologie și alte științe, deoarece fiecare știință folosește unul sau un set de metode fără a avea o învățătură specială despre ei. Metodele acestor științe se bazează pe cele mai simple metode logice, care sunt studiate de logică. Ele pot fi formate și ca combinații ale acestora. Adaptat la obiectul specific al științelor lor, aceste metode dobândesc originalitatea și vizibilitatea independenței logice.

În al doilea rând, ca doctrină a metodelor. În acest sens, numai filozofia și logica au metodologie, pentru filosofia explorează metoda universală de activitate practică și teoretică a unei persoane, iar logica explorează principalele metode intelectuale universale și generale. Deoarece metoda este un sistem de reguli, un sistem de dispoziții de reglementare, metoda metodologică în acest sens nu este legată numai de metode, ci și de determinarea, indicarea, reglementarea, metrica, adică, similară cu metodele. Este un rol atât de important pentru toate științele și efectuează o doctrină logică a formelor și metodelor de gândire.

Istoria logicii și direcția principală a dezvoltării sale

Creatorul logicii ca știință ar trebui luat în considerare Aristotel. (384-322). Logica lui Aristotel a avut o valoare dominantă nu numai în antichitate, ci și în Evul Mediu, în epoca așa-numita filosofie școlară. Componența urmașilor filozofului de decarte (1596-1650) merită menționat (1596-1650), numită: La Logique Ou Lart De Penser (1662). Această logică, care se numește logică portuară, care aparține așa-numitei formal Direcţie. În Anglia Slănină (1561-1626) este considerat fondatorul unei direcții speciale în logica numită inductiv Cele mai bune expresivi din care sunt în logica modernă (1806-1873) și L. Ben(1818-1903).

Pentru a înțelege care este diferența dintre direcția formală și inductivă în logică, observăm că se numește adevărul material și formal. Considerăm că orice poziție este adevărată în mod semnificativ atunci când corespunde realității sau lucrurilor. Credem că sau o altă concluzie este adevărată în mod oficial în cazul în care este derivată din certitudinea anumitor dispoziții, adică atunci când metoda de conectare a gândurilor este adevărată, concluzia nu poate deloc să corespundă realității. Pentru a explica diferențele dintre adevărul formal și material, vom lua exemple. Ne-am dat două poziții:

Toți vulcanii sunt esența muntelui

Toate vulcanii de geysers Essence

Din aceste două dispoziții cu necesitate, rezultă că "toate gheizerele sunt esența muntelui". Această concluzie este oficial cu adevărat adevărată, deoarece rezultă din două poziții ale prevederilor, dar este incluzivă, deoarece nu corespunde realității; Geysers nu sunt esența muntelui. Astfel, concluzia adevăratului formal poate fi falsă semnificativ.

Dar luați următorul exemplu:

Toți bogați tshesylavny.

Unii oameni nu sunt bogați în esență

În consecință, unii oameni nu sunt esențe zadarnice.

Această concluzie este cu adevărat semnificativă, deoarece într-adevăr "Unii oameni nu sunt esența zadarnică, dar este oficial falsă, deoarece nu rezultă din aceste prevederi. De fapt, dacă s-ar fi spus că numai bogați câștigă, atunci nu ni s-ar fi spus nimic despre nimic pe care nu-l era zadarnic. Dar în prima noastră poziție este aprobată: "toate bogate victorii"; Acest lucru nu este exclus ca alți oameni să poată fi zadarnici. În acest caz, puteți fi săraci și în același timp fi în zadar; Din faptul că cineva nu este bogat, nu va urma că nu poate fi zadarnic. Din aceasta este clar că concluzia specificată nu rezultă din aceste dispoziții este necesar.

Aceste reguli care indică atunci când concluziile sunt adevărate formal, putem numi criterii formale pentru adevăr; Regulile care determină adevărul material, putem numi criteriile materiale ale adevărului.

Logica oficială este avantajoasă de departamentele logice în care poate fi aplicat un criteriu de adevăr formal. Logica inductivă, spre deosebire de logica oficială, avantajul dezvoltă acele departamente în care se aplică criteriul materialului.

Probleme în studiul logicii moderne

Operațiuni logice - cum ar fi definirea, clasificarea, dovada, refuzul etc. - aplicați fiecare persoană în activitatea sa mentală. Dar aplicat în mod inconștient și adesea cu erori, fără o idee distinctă despre întreaga adâncime și complexitate a acestor acțiuni mentale cu care toată lumea este legată, chiar și cel mai elementar act de gândire.

Problemele logicii moderne sunt complexe și diverse. Și, prin urmare, a rămas mult în afara cursului de formare. Sarcina lui este de a oferi o idee comună și accesibilă despre legile gândirii noastre și despre știința acestora, arată o analiză logică în acțiune, aplicată la probleme interesante interesante întâlnite în viața de zi cu zi și în profesia voastră viitoare.

Teoria logică este inițial. Ea exprimă despre obișnuința - despre gândirea umană - ceea ce poate părea la prima vedere fără a fi nevoie de complicat. În plus, conținutul său principal este formulat pe o limbă artificială creată special în scopurile sale. Prin urmare, complexitatea primei cunoștințe cu logica: la nevoia obișnuită și bine stabilită de a arunca o privire la noii ochi și de a vedea adâncimea a ceea ce părea să fie acordat.

La fel ca abilitatea de a vorbi chiar și înainte de apariția științei de gramatică, iar arta gândirea corectă a existat cu mult înainte de știința logicii. Majoritatea covârșitoare a oamenilor și acum reflectă și motivul, care nu plătesc pentru a ajuta la știința specială și fără a număra acest ajutor. Unii chiar tind să ia în considerare propria lor gândire de un proces natural care necesită analize și control nu mai mult decât, să spună, respirând sau mersul pe jos.

Desigur, aceasta este o iluzie. Cunoașterea cu începutul logicii va arăta nerezonabilitatea unui astfel de optimism excesiv în ceea ce privește abilitățile noastre spontane de gândire adecvată.

Întrebări pentru repetare

1. Cum definește logica?

2. Ce diferență există între psihologie și logică?

3. Care este sarcina probelor?

4. Care este sarcina logicii?

5. De ce "bunul simț" nu poate înlocui logica?

6. Care sunt principalele direcții ale logicii?

7. Ce înseamnă studiul logic?

Rezervați: Logică pentru avocați: prelegeri. / Colegiu legal lnu ei. Franco.

2. Logică ca știință: subiectul, metoda, precum și importanța practică a cunoștințelor sale.

În determinarea obiectului științei, logica în literatura logică și filosofică ia în considerare trei aspecte: ontologic (doctrina filosofică a ființei), epistemologic (cognitiv) și formal logic . ÎN ontologic Aspectul este determinat de baza obiectivă a științei logice - existența obiectivă a obiectelor, fenomenelor, proceselor (obiecte empirice), între care există diferite relații (cauzale, spațiale, temporare, genetice etc.), adică se numește "logica lucrurilor". ÎN gnoseologic (târziu ) aspect procesul de afișare a "logicii lucrurilor", "Logica evenimentelor" în "Logica conceptelor" și formarea unui sistem de concepte (categorii), care cuprind esența lucrurilor, fenomenelor și proceselor existente în mod obiectiv. ÎN formal logic Aspect sunt determinate relațiile necesare dintre formele logice de gândire (concepte, judecăți, concluzii), care nu se datorează conținutului de gândire, ci numai structura sa. Toate aceste aspecte sunt prezentate în unitate. Având în vedere această unitate, puteți da următoarea definiție a obiectului logicii științei:

Logica este o știință care studiază legile și formele de activitate mentală a oamenilor, principiile și mijloacele de a construi judecățile corecte și raționamentul cu privire la subiecții și fenomenele lumii obiective, metodele de formalizare a cunoștințelor ca rezultat al procesului cognitiv.

Caracteristicile logicii ca știință:

- studiază legile și formele de activitate mentală a persoanelor pe baza analizei lordeclarații lingvistice, adică prin implementarea (materializarea) rezultatelor activității mentale în limba; Își creează limba specifică (limba logică) pentru a analiza structura gândirii și formalizării cunoștințelor.

- Studiul logicii necesită o abordare concentrată și sistematică. Toate secțiunile manualului sunt interconectate, nu puteți înțelege următorul subiect fără a fi învățat pe cel precedent. Învățarea logică necesită o mulțime de timp și eforturi definite. Așa cum a spus un salvie: "În apele, logica nu trebuie salvată cu vele înălțate".

- mastering teoreticmaterialul de la logică nu înseamnă că o persoană va putea să o aplice în practică. Aflați această situație este posibilă prin combinarea teoriei cu soluționarea sarcinilor practice. În acest sens, după studierea unui anumit subiect, se recomandă efectuarea sarcinilor practice relevante și cât mai des posibilă, aplică în mod conștient abilitățile logice în viața de zi cu zi, atunci când scrieți controlul și cursurile, asimilați materialul disciplinelor legale, în discuții, dispute etc.. Numai în aceste condiții o persoană va putea să învețe cum să se gândească în mod logic în mod corect, fără a permite erori logice elementare în argumentele sale și recunoscându-le în raționamentul altor persoane.

Ca urmare a asimilării cu succes a materialului teoretic și a dezvoltării sale în practică, studentul va putea:

♦ Identificați conceptele de bază din text, aflați structura lor, stabiliți o relație între ele;

♦ Împărțiți logic, clasificați, identificați conceptele;

♦ Găsiți erori în secțiuni, clasificări, definiții, critica acestora și prevenirea în argumentele lor;

♦ Identificați structura logică a afirmațiilor și pe baza acestora interpretă;

♦ să argumenteze în conformitate cu legile logice; găsiți pe veniți în textele și raționamentul altor persoane asociate cu încălcarea lor;

♦ Analizați situația de interogare și răspuns, puneți în mod logic întrebări și dați răspunsuri;

♦ Afișați raționamentul, dispozițiile inițiale și investigațiile conținute în text;

♦ să prezinte concluziile raționale ale informațiilor disponibile în conformitate cu normele și legile logice;

♦ În mod logic, își construiește competent argumentele și găsesc erori în argumentele adversarilor;

♦ Construiți argumentul corect;

♦ Critica în mod convingător a argumentului adversarului;

♦ Evitați erorile tipice în argumente și critici;

♦ Recunoașteți recepțiile manipulați interlocutorul și rezistă.

Măsiniile de gândire logică este de o importanță deosebită pentru avocații ale căror specifice trebuie să utilizeze în mod constant tehnici și metode logice: definiții și clasificări, separare, argumente, refuturi etc.

Cunoștințele logice ajută la un avocat:

♦ Analizați terminologia legală în coduri și alte acte de reglementare; Pentru a afla dacă o anumită normă există din alte reguli, includerea acestuia în documentul juridic nu va fi inutilă dacă noul act de reglementare este o adăugare sau negare a celor vechi, etc.;

♦ Aplicarea metodelor logice în procesul de calificare penală și juridică a infracțiunii;

♦ Construiți versiuni criminalistice folosind metode logice;

♦ Planuri clare de investigare a criminalității;

♦ Aplicarea metodelor logice în procesul de prezicere a criminalității și evaluarea activităților de aplicare a legii;

♦ Nu permiteți erorile logice în elaborarea documentelor oficiale: Protocoale de interogare și inspecția scenei incidentului, soluții șiregulamente, rapoarte, contracte etc.;

♦ La un nivel ridicat pentru desfășurarea disputelor în instanță: apărați
Opinia proprie și critică opinia inamicului; Găsiți rapid erori logice în timpul sesiunii de judecată;

♦ Aplicați metode logice pentru cercetarea problemelor științifice în drept.

Clasificarea modurilor de argument 2. Sarcina argumentului este de a dezvolta o credință sau o opinie în adevărul oricărei acuzații. Convingerea și opinia poate fi, desigur, produse nu numai pe baza argumentului sau a observațiilor și a activității practice, ci și prin sugestie bazată pe credință etc., declarația justificată se numește teza argumentului.

Dacă acest loc de muncă nu vine în partea de jos a paginii există o listă de lucrări similare. De asemenea, puteți utiliza butonul de căutare.

Pagina \\ * Meriformat 2

Introducere Specificitatea logicii ca știința

1. Argumentarea și principalele sale forme

1.1. Justificare absolută și comparativă

1.2. Clasificarea modurilor de argumentare

2. Partea practică

2.1. Exemplu №1.

2.2. Exemplul nr. 2.

2.3. Exemplu numărul 3.

2.4. Exemplu numărul 4.

2.5. Exemplu numărul 5.

Concluzie

Bibliografie

Introducere Specificitatea logicii ca știință.

Logica a primit numele său din cuvântul vechi grecesc "Logos", care însemna, pe de o parte, cuvântul, vorbirea și pe cealaltă, ideea, sensul, mintea.

Logica, una dintre cele mai vechi științe, a provenit în domeniul problemei filosofiei, cu mai mult de 2300 de ani în urmă, iar în scrierile filosofului grecesc Antic Aristotel, a arătat mai întâi cum ar trebui să se facă gândirea.

Ca parte a unei filosofii antice ca un singur, care nu a fost încă dezmembrat de științele individuale ale unui set de cunoștințe despre lumea din jur, a fost deja considerat ca fiind ciudat, și anume rațional sau speculativ, formă de filozofie, spre deosebire de filozofia naturală (natura filosofia) și etică (filosofia socială).

În dezvoltarea sa ulterioară, logica a devenit un fenomen din ce în ce mai complex și multilateral al vieții spirituale umane. Prin urmare, este natural că, în diferite perioade istorice de gânditori diferiți, ea a primit o evaluare diferită. Unii au vorbit despre asta ca un anumit mijloc tehnic, practic "Instrument Instrument" ("Organon"). Alții au văzut "artă" specială în ea - arta gândirii și raționamentului. Treimi au găsit un anumit "regulator" în IT - un set sau un set de reguli, prescripții și norme de activitate mentală ("canon"). Au existat chiar și încercări de a le reprezenta ca un fel de "medicament" - un mijloc de îmbunătățire a motivului.

Toate estimările similare conțin, fără îndoială, ponderea adevărului. Dar doar împărtășiți. Principalul lucru este că este caracterizat de logică, mai ales în prezent, este că este știința și mai mult decât sa dezvoltat și importantă. Și ca orice știință, este capabilă să efectueze diverse funcții în societate, prin urmare, pentru a obține o varietate de "fețe". La ce loc ia logica în sistemul științific?

Acum există o mulțime de ramuri diferite ale cunoștințelor științifice. În funcție de obiectul studiului, ele sunt cunoscute în primul rând pe științele naturii - științe naturale (astronomie, fizică, chimie, biologie etc.) și științe științifice sociale (istorie, sociologie, științe juridice).

Comparativ cu ei, originalitatea logicii este că obiectul său se gândește. Aceasta este o știință de gândire. Dar dacă dăm logică doar o astfel de definiție și punem punctul aici, atunci să spunem o greșeală serioasă. Faptul este că gândirea însăși, fiind un fenomen cel mai greu, acționează ca un obiect de a studia nu numai logica, ci și o serie de alte științe - filosofie, psihologie, fiziologie a celei mai înalte activități nervoase a omului, cibernetics, lingvistică .. .

Care este specificitatea logicii în comparație cu aceste științe care studiază gândirea? Ce, cu alte cuvinte, obiectul său de cercetare?

Filosofia, cea mai importantă secțiune din care este teoria cunoașterii, explorează gândirea ca un întreg. Acesta rezolvă problema fundamentală filosofică asociată cu atitudinea unei persoane, prin urmare, și gândirea sa în jurul lumii: Cum se referă gândirea noastră față de lume, putem să avem o imagine mentală credincioasă despre el?

Studiile de psihologie se gândesc ca unul dintre procesele mintale împreună cu emoțiile, Will, etc. dezvăluie interacțiunea cu ei; Gândirea în cursul activității practice și a cunoștințelor științifice, analizează motivele gândirii gândurilor omului, identifică trăsăturile gândirii copiilor, adulților, a oamenilor normali din punct de vedere mental și a celor cu acelea sau alte dizabilități în psihic.

Fiziologia celei mai înalte activități nervoase a unei persoane dezvăluie material, și anume procesele fiziologice care apar în cortexul de emisfere mari ale creierului uman, investighează modelele acestor procese, mecanismele lor fizico-chimice și biologice.

Cybernetics identifică modelele generale de management și comunicare într-un organism viu, un dispozitiv tehnic, investigator, dar în gândirea unei persoane legate în primul rând la activitățile sale de management.

Lingvistica arată o comunicare inextricabilă de gândire cu limba, unitatea și diferența lor, interacțiunea lor între ei. Aceasta dezvăluie modalități de exprimare a gândurilor cu ajutorul agenților lingvistici.

Originalitatea aceleiași logici, ca știința gândirii, este doar că aceasta consideră acest obiect comun pentru o serie de științe într-un unghi de vedere al funcțiilor și structurii sale, adică în ceea ce privește rolul și importanța ca mijloc de cunoaștere a realității și același timp din punctul de vedere al componentelor elementelor și conexiunilor dintre ele. Acest lucru este propriu, obiect specific de logică.

Prin urmare, logica este știința formelor și legilor gândirii corecte care duc la adevărul sau știința legilor că gândirea corectă este supusă. Gândirea corectă - gândirea, cu care este atins adevărul.

1. Argumentare și principalele sale forme.

Argentația este una dintre modalitățile de a justifica declarațiile (judecăți, ipoteze, concepte etc.). Aprobarea poate fi justificată prin apel direct la realitate (prin observarea, experimentarea și alte activități practice), precum și cu ajutorul prevederilor deja cunoscute (argumente) și a mijloacelor de logică. În al doilea caz, rațiunea este, de asemenea, efectuată prin apel la realitate, dar direct și indirectă.

Argumentarea este o fundamentare completă sau parțială a oricărei aprobări care utilizează alte declarații. Se presupune că, în argumente bune (corecte), alte acuzații sunt pe deplin sau cel puțin parțial fundamentate și poziția justificată a acestora ar trebui logic sau cel puțin ei o confirmă.

Sarcina argumentului este de a dezvolta o credință sau o opinie în adevărul oricărei acuzații. Credința este o încredere completă în adevăr, opinia este, de asemenea, încredere, dar nu este completă. Convingerea și opinia pot, bineînțeles, sunt produse nu numai pe baza argumentului sau a observațiilor și a activității practice, ci și prin sugestie, bazate pe credință etc.

Argumentul este procesul de formare a credinței sau a unei opinii cu privire la adevărul oricărei aprobări (judecată, ipoteză, concepte etc.) utilizând alte acuzații.

Declarația justificată se numește teza argumentului. Declarațiile utilizate în justificarea tezei sunt numite argumente sau motive. Structura logică a argumentului, adică. Metoda justificării logice a tezei prin argumente se numește forma de argumentare.

Un caz special de argumentare este dovada.

Dovada este un argument în care argumentele sunt acuzații, despre care este stabilit adevărul, iar forma este un argument demonstrativ (raționamentul care asigură o adevărată concluzie în adevăratele parcele). Argumentul poate fi împărțit în evidență și inacceptabil.

Argumentele neplacute (corecte) sunt trei tipuri:

1) Argumentele nu sunt fiabile, ci doar acuzații credibile, ci o formă - prin raționament demonstrativ. Teza într-un astfel de argument este doar plauzibilă datorită inexactității argumentelor.

2) Argumentele în care argumentele sunt acuzații fiabile, iar forma este un raționament mai lent. În aceste argumente, teza este doar o aprobare plauzibilă datorită subdependenței formularului.

3) În argumentele nepermisice ale celui de-al treilea tip de argumente sunt declarații pe deplin informate, iar forma este un raționament pe termen mondial.

Petr-o altă bază, este posibilă alocarea (corectă) argumente de două tipuri - tipuri directe și indirecte de argument. În argumentul direct, raționamentul provine din argumentele la teză. Cu argument indirect, este necesar să se justifice o anumită aprobare (teză). Argumentele indirecte pot fi dovezi și nemulțumite.

1.1. Justificare absolută și comparativă.

Structura justificării absolute și comparative. În sens general, justifică o aprobare - înseamnă a aduce acele motive convingătoare sau suficiente, în virtutea căreia ar trebui să fie acceptată.

Justificarea absolută este de a aduce argumente convingătoare, în virtutea cărora ar trebui să se facă poziția justificată. Această rațiune se aplică unei aprobări separate și este un set de argumente în sprijinul său.

Justificare comparativă este un sistem de argumente convingătoare în sprijinul faptului că este mai bine să luați o poziție justificată decât o altă poziție opusă acesteia. Se referă la câteva declarații conexe și este sistemul de argumente în sprijinul faptului că trebuie luată una dintre afirmații și nu de cealaltă.

Baza raționamentului se numește setul de argumente oferite în sprijinul poziției fundamentate.

Recepțiile argumentelor pot fi aproape întotdeauna mai bogate și mai acute decât luarea de justificare. Dar toate trucurile argumentelor care pleacă pentru decorarea rațiunii, sunt în mod evident mai puțin universale și în majoritatea audiențelor mai puțin convingătoare decât metodele de justificare.

1.2. Clasificarea modurilor de argumentare.

Argumentarea universală și contextuală.

Ca bază a clasificării, se propune utilizarea naturii publicului pe care se aplică impactul argumentului. Apoi, toate metodele de argumentare pot fi împărțite în universale și contextuale.

Argumentul universal este aplicabil în orice public. Metodele universale de argumentare includ confirmarea directă (empirică), confirmarea empirică indirectă (în special confirmarea consecințelor), diverse metode de argumentare teoretică: raționament deductiv, argument sistemic, argumentare metodologică etc.

Argumentarea contextuală este eficientă numai într-o audiență specifică. Metodele de argumentare contextuale acoperă argumentele la tradiție și autoritate, la intuiție și credință, la bunul simț și gust etc.

Limita dintre argumentarea universală și contextuală este relativă. Metodele de argumentare, la prima vedere, aplicate universal, pot fi ineficiente într-o anumită audiență. Dimpotrivă, unele argumente contextuale similare argumentelor pentru tradiție sau intuiție pot fi convingătoare aproape în orice audiență.

Argumentarea universală este uneori caracterizată ca fiind "rațională" și contextuală - ca "irațională" sau chiar ca "irațională". O astfel de distincție nu este, deoarece va fi clară de la mai departe, justificată. Se restrânge brusc domeniul de "rațional", excluzând majoritatea argumentelor umanitare și practice, de neconceput fără utilizarea "clasicilor" (autorități), a continuat tradiția, apel la bunul simț, gustul etc.

Argument empiric și teoretic. Toate metodele diverse de argumentare universală pot fi împărțite în empirice și teoretice.

Argumentarea empirică este un element integrat al căruia este o referință la experiență, date empirice.

Argumentul teoretic este un argument bazat pe raționament și nu prin utilizarea în mod direct la experiență.

Diferența dintre argumentul empiric și teoretic în raport cu modul în care granița însăși este relativă între cunoștințele empirice și teoretice. Există adesea cazuri în care referințele la experiență și argumentele teoretice sunt legate în același proces de argumentare.

Clasificare generala. Dintre diferitele metode de argumentare teoretică, este esențial:

* argument deductiv (eliminarea aprobării substanțiale din alte declarații acceptate anterior),

* argument sistemic (fundamentarea aprobării prin includerea acestuia într-un sistem de declarație bine dovedit sau teorie),

* inspecție fundamentală și dispozitive principiale (demonstrarea principalei posibilități de confirmare empirică și refuzul empiric al aprobării justificate),

* Condiția de compatibilitate (arătând că poziția fundamentată este în acord cu legile, principiile și teoriile aparținând domeniului studiat de fenomene),

* Argumentul metodologic (fundamentarea aprobării prin referire la această metodă fiabilă cu care este primită).

Toate metodele menționate de argumentare universală (empiric și teoretică) și contextuală reprezintă baza tuturor metodelor de argumentare, dar, desigur, nu sunt epuizate de multe recepții posibile ale credințelor.

Confirmarea directă este observația directă a acestor fenomene menționate la omologarea justificării.

Cu o confirmare indirectă, aceasta este o confirmare a consecințelor logice ale afirmației fundamentate și nu o confirmare directă a aprobării în sine.

Deducere și inducție. În știință, și nu numai în el, observația imediată a ceea ce se spune în declarația verificabilă, raritatea. De obicei, confirmarea empirică este confirmarea inductivă, iar argumentarea empirică are forma unei concluzii inductive.

În funcție de faptul dacă există o concluzie în încheierea unei urmăriri logice între parcelele sale și concluzia, două tipuri de concluzii diferă: deductiv și inductiv.

În concluzia deductivă, conexiunea parcelelor de concluzie se bazează pe legea logicii, motiv pentru care se încheie o necesitate logică (logic) de la parcele. O astfel de concluzie duce întotdeauna din parcelele adevărate la concluzia reală.

În concluzia inductivă, parcela și concluzia nu sunt legate de legea logicii și concluzia nu ar trebui să fie logic de la parcele. Acuratețea parcelei nu garantează fiabilitatea inductivității acestora considerată. Din parcele nu este necesară, ci numai cu o probabilitate. Conceptul de deducere (concluzie deductivă) nu este, așa cum se va arăta în viitor, destul de clar. Inducția (concluzia inductivă) este determinată, în esență, ca "non-țintă" și reprezintă un concept și mai puțin clar. Cu toate acestea, puteți să indicați un "nucleu" relativ specific de modalități inductive de raționament. Acesta include, în special, inducția incompletă, metode inductive pentru stabilirea conexiunilor cauzale, analogie, așa-numitele legi inversate ale logicii etc.

Persuasivitatea generalizărilor inductive depinde de numărul de cazuri care conduc la confirmare. Baza de inducție mai extinsă, concluzia inductivă mai credibilă. Dar, uneori, cu un număr suficient de mare de confirmări, generalizarea inductivă se dovedește a fi eronată.

Verificarea și falsificarea. O atenție deosebită necesită problema criticării ipotezelor și teoriilor. Dacă critica îndreptată spre refuzul lor se bazează pe date empirice, atunci se poate spune că are o legătură directă cu subiectul justificării lor empirice.

Falsificarea sau refuzul empiric, se manifestă prin procedura de stabilire a unei verificări false sau logice.

Conform logicii moderne, două operațiuni interdependente - confirmarea și refuzarea - este semnificativ inegală. Există suficient de un fapt contradictoriu pentru a respinge în cele din urmă declarația generală și, în același timp, câte confirmări ale exemplelor nu sunt capabile să confirme o astfel de aprobare o dată și pentru a fi permanent, pentru ao transforma în adevăr.

Principiul falsificării este legea logicii clasice care sa format la sfârșitul secolului al XIX-XX XX. El nu a fost absolut atins de critica logicii care a început în 20 și a devenit deosebit de activă în anii '50. Secolul XX. Această lege este acceptată în toate sistemele logice necunoscute care solicită o descriere mai adecvată a relației de urmărire logică.

Falsificarea ca procedură include două etape:

* Stabilirea adevărului comunicării condiționate "Dacă a, apoi în", unde B este o consecință verificabilă empiric;

* Stabilirea adevărului "incorect în", adică. Fals V. nu reușește de falsificare înseamnă eșecul în stabilirea falsității V. Rezultatul acestei judecăți de eșec "Este posibil ca acesta să fie adevărat A, adică. ÎN". Astfel, eșecul falsificării este un raționament inductiv care are o schemă:

"Dacă este adevărat că, dacă a, apoi în, și incorect nu-in, atunci un" ("dacă este adevărat că, dacă a, atunci și în, atunci a")

Această schemă coincide cu schema de verificare indirectă. Eșecul falsificării este, totuși, verificarea slăbită: în cazul. Se presupune verificarea obișnuită indirectă că parcela este o declarație adevărată; Cu falsificarea eșuată, această parcelă este doar o aprobare plauzibilă. Deci, decisiv, dar nu ajungeți la succesul criticului, care apreciază foarte mult popper și pe care îl contrastează ca o metodă independentă de verificare, este, de fapt, doar opțiunea de verificare slăbită.

O fundamentare pozitivă este verificarea empirică indirectă obișnuită, care este un fel de justificare absolută. Rezultatul său: "Aprobarea A, consecința căreia a primit confirmarea, în mod rezonabil". Rațiunea critică este o fundamentare a criticii; Rezultatul său: "Aprobarea și aprobarea declarației se opun, deoarece a crescut critici mai ascuțite decât în". Ratiunea critică este o justificare comparativă: faptul că declarația este mai rezistentă la critică și, înseamnă mai justificată decât aprobarea B nu înseamnă că și cu adevărat sau cel puțin credibil.

2. Partea practică.

2.1. Exemplul nr. 1.

1) Tipul de compatibilitate: Egalitatea (identitatea) - diferă în conținutul său, dar volumul coincid.

Advance (A) este suma monetară emisă către viitoarele plăți pentru valorile materiale, lucrările efectuate și serviciile prestate.

Depozitul (b) este suma banilor emisă de una dintre părțile la tratat celeilalte părți datorită plăților.

2) Tip de compatibilitate: Crossing - Volumele coincid parțial, adică Conțin elemente comune.

Directorul (a) este șeful instituției, întreprinderii, instituției educaționale.

Contabil (b) - specialist în contabilitate; Un angajat al contabilității (la întreprinderile mici, responsabilitatea unui contabil poate fi efectuată de către director).

3) Tipul compatibilității: depunerea (subordonarea) - volumul unui concept este complet încorporat (inclus) în volumul unui alt concept, dar nu o epuizează.

Impozitul (A) - plățile obligatorii și ne-echivalente plătite de contribuabili la bugetul fondurilor relevante și de stat extrabudgetare pe baza legilor federale privind impozitele și actele organelor legislative ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

Impozitul pe valoarea adăugată (b) este o varietate de impozitare a cifrei de afaceri. Obiectul fiscal este diferența dintre veniturile obținute în implementarea bunurilor sau furnizarea de servicii și costul achizițiilor de la diverși furnizori.

4) Tipul de incompatibilitate: coordonarea (coordonarea) este raportul dintre două sau mai multe concepte care exclud reciproc, dar aparținând unui concept generic mai general.

Comanda de plată (a) este un document de decontare care conține o ordine scrisă a plătitorului băncii cu privire la transferarea unei anumite cantități în contul destinatarului.

Cererea de plată (b) este un document de decontare care conține cerința beneficiarului plătitorului de a plăti o anumită sumă prin intermediul băncii.

Documentele estimate (c) - Înregistrarea în scris cerința sau instrucțiunile de asociații, întreprinderi, organizații pentru transferul de fonduri în ordine non-în numerar.

5) Tip de incompatibilitate: Opusul (contrastul) - volumele a două concepte care sunt speciile de același tip și, în volum, una dintre ele conțin unele semne, iar cealaltă dintre aceste semne nu numai că neagă, ci și le înlocuiește cu alții, excluzând.

Receptorul (A) este o persoană juridică sau fizică care are o întreprindere de datorie monetară sau de proprietate, o organizație sau o instituție.

Creditorul (C) este legal sau individual, la care această întreprindere are datorie.

2.2. Exemplul nr. 2.

Verificarea (a) este un document monetar al formularului stabilit, care conține o ordine necondiționată a cărții de cecuri către instituția de credit cu privire la plata verificării specificate în acesta.

Contul (b) este un document care indică suma de bani datorită plății pentru bunurile vândute sau serviciul furnizat.

Documentul financiar (c) este o lucrare de afaceri care confirmă în mod legal anumite drepturi ale proprietarului său.

2.3. Exemplu numărul 3.

Audit - Analiza financiară, Controlul contabil, Auditul activităților financiare și economice ale întreprinderilor, organizațiilor, firmelor, societăților pe acțiuni realizate de servicii independente de specialiști calificați (servicii de audit, auditori).

Vom generaliza și vom limita conceptul de audit în Tabelul 1.

Numărul de tabel 1.

Audit.

2.4. Exemplu numărul 4.

A - nici un antreprenor nu poate plăti impozite (TRUE),

E - antreprenorul nu poate plăti impozite (minciuni),

I - Unii antreprenori nu pot plăti impozite (TRUE),

O - Unii antreprenori nu pot plăti impozite (minciuni).

Raportul dintre subordonarea logică: A și I, E și O - Adevărul judecății generale este determinat de adevărul judecății private, subordonate. Dar falsitatea judecății generale lasă o hotărâre privată pe termen nelimitat.

Raportul dintre coincidența parțială (subcontrază): I și O - au aceleași subiecte și predicate identice, dar diferă în calitate.

Raportul dintre contrast (contrast): a și E.

Raportul de contradicție (contrafăcut): A și O, E și I - Două judecăți contradictorii nu pot fi simultan adevărate și în același timp fals.

2.5. Exemplu numărul 5.

Concluzia este o formă de gândire, în care din una sau mai multe hotărâri bazate pe anumite reguli, producția este obținută printr-o nouă hotărâre, cu necesitatea sau un anumit grad de probabilitate următoarele.

Concluzie.

Folosind raționamentul, similar cu argumentele A. Makarov, este ușor să se concluzioneze că diferite interpretări ar trebui să fie nu numai în logică, ci și de la alte științe (la urma urmei, logica stă la baza fiecăruia dintre ele). De exemplu, de la un punct de pe plan, puteți efectua un număr nelimitat de linii drepte perpendiculare și paralele, se pot intersecta; Excepția confirmă regula, chiar dacă nu există loc pentru regula excepțiilor etc.

Hetmanov și mii de oameni de știință Izhe cu ea, nu recunosc acest fapt simplu, răspunsul specific are un răspuns specific (adevărul este întotdeauna concret). Om sau îl cunoaște sau nu. Al treilea nu este dat (deși puteți spune optzeci). Și faptul că înțelegerea adevărului (adevărurilor) este infinită, nu înseamnă deloc că cunoașterea specifică poate avea gradare nesfârșită. Fiecare fapt stabilit este remarcat de valoarea adevărului și, acumularea unor astfel de fapte duce la o creștere a numărului de adevăruri concrete, dar nu o schimbare calitativă într-un anumit "adevăr abstract".

Numărul de nebunie din lume este mare și, fiecare nebunie are logica proprie, fizica sa, estetica, moralitatea, moralitatea, conceptul de conștiință și onoare ... Adevărul, utilitatea, justiția. Conceptul dvs. de progres. De ce, atunci, orice idee, dacă sunt diferiți pentru toată lumea și dialogul este construit pe înlocuirea lor? Un fel de infinitect și lupta de multiptitudine.

Bibliografie.

1. BOCHAROV V.A., Markin V.I. Elementele de bază ale logicii. Manual. - M.: INFRA-M, 2000. Râuri.

2. Voykvilo E.K., Degtyarev M.G. Logica. Manual. - M.: Vlados - Press, 2001. REC.

3. GETMANOVA A.D. Logica. Manual. - M.: OMEGA - L, 2002. REC.

4.IVANOV E.A. Logica. Manual. - M.: Beck, 2001

5. IVLEV YU.V. Logica. Manual. - M.: LOGOS, 1998, 2001. Râuri

6. Kirillov V.I., Orlov G.a., Fokina N.I. Exerciții logice. M., 2000. Râurile.

7. LOGIC / A. IVIN. - M.: Școala superioară, 2004. - 304 p.

8. LOGIC: Tutorial / Ruzaquin G. I. - M.: UNITI, 2002. - 256 p.

9.ROUDNIKOV V.P. Logica. Legile și principiile gândirii corespunzătoare. - SPB: Peter, 2004. Rec.

10. Manual logic. Cu o colecție de sarcini / A. D. Hetmanova. - A șasea ed., Pererab. - M.: KnURUS, 2006. - 448 p.